domingo, 12 de abril de 2009

aula 19/ atividade 03




objetos caseiros!! Uma bíblia e um ventilador!!!

quinta-feira, 9 de abril de 2009

Desenho figurativo/ Retrato.




Esse é o desenho do desenho figurativo (um retrato) e o outro também é, entretndo desenhado por mim e de ponta cabeça!

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Esse é o aguçamento e o nivelamento: O nivelamento existe poi todos que veem a imagem sabe que é um peixe e está bem no centro. Já o aguçamento se encontra nas formas, como a gravata e cores que não são comuns de um peixe, mesmo assim não deixa de ser um

domingo, 5 de abril de 2009

Aula 16 Atividade 4



Essa é a estrutura ativa, sendo que a imagem é a própria estrutura, a organização da forma.

Aula 16 Atividade 3


Estrutura invisível: Tentei retratar a estrutura que não se mostra no trabalho. As linhas são conceituais, entretanto todos percebem que são quadrados que representam um 'X'.

Aula 16 Atividade 2

Essa composição impressionista do pintor Monet, retrata uma estrutura semiformal, na qual tem-se uma certa regularidade, estabilidade.

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Aula 14/ atividade 03

Composição com formas orgânicas e geométricas.

Aula 14/ atividade 03 Formas orgânicas


Uma folha, para representr as formas orgânicas!

Aula 14/ atividade 03 Formas geometricas.

Quadrado, triângulo e círculo.

Aula 13/ Atividade 03

Composição usando as três formas juntas!

Aula 13/ Atividade 03 Composição com circulos.



Composição com circulos!

Aula 13/ Atividade 03 Composição com triângulos.

Composição com triângulos!!!

Aula 13/ Atividade 03 Composição com quadrados.

Essa é a composição somente com quadrados!

domingo, 22 de março de 2009

Belo e o feio


O belo e o feio:
Na verdade não há conceitos para se definir belo de feio, pois o que pode ser belo para mim é feio para outras pessoas e assim sucessivamente. A beleza e a feiura são coisas particulares, mas podemos tomar como ponto de partida as cores, geralmente cores com aspecto de "velho", cores fortes, ou até mesmo claras demais, dão impressão de serem feias. Já as cores "belas" são cores que passam alegria, como o rosa. Entretanto, isso está relacionado ao cerebro, pois, como podemos afirmar que o rosa é um estado de alegria e o marrom um estado de velhice? ou até mesmo está ligada ao comportamento humano, que ao longo dos tempos relacionou essas cores como feio, belo, velho, forte e mau.

Semana 2, aula 6, atividade 3: Ordem.


O trabalho com recorte de papel colorido é mais complicado. Com a tinta é um pouco mais fácil, mas, não menos interessante! A diferença é toda no tralho mesmo, no recortar, colar.

Semana 2 Atividade: Linhas e tinta guache.


Esse é o desenho feito com recorte de papel colorido e tinta guache representando linhas aleatórias.

Semana 2 Atividade: Paint

Esse é o trabalho feito no paint. Fiz linhas de todo jeito: curvas, retas, coloridas, grossas e finas.

Aula 4. Desenho prático:Velocidade

Velocidade: carros, patins, trem, trem bala, avião, skate, um tiro e a bicicleta dentre outros tem a visão de velocidade. retratei a bicicleta. Esses trabalhos tem que usar muito a imaginação. Isso é muito bom. Espero estar correspondendo a expectativa.

Aula 4. Desenho prático: Acaso

Tentei fazer com que transparecesse o acaso. Não sei se consegui! Os prédios, ricos, altos imponentes, exuberantes, ao lado de pequenas casas, favelas, onde a pobreza fala mais alto. O acaso seria isso, a riqueza e pobreza. Quem estaria ali por acaso? A pobreza ou a riqueza?

Aula 4. Desenho prático: Força


A palavra 'força' quer dizer muita coisa: uma pessoa forte, um animal, pessoa forte de espírito dentre outras significados. A cachoeira é um exemplo de força, força oriunda da natureza. Essa força beneficia várias pessoas, que dependem da eletricidade. Gostei muito de realizar esse trabalho, tive que usar muito a imaginação.

Aula 4. Desenho prático: Leveza

Tentei representar a leveza. A borboleta é um inseto muito frágil e leve, além de ser muito belo! Acho que leveza foi bem representado, pois esse inseto é bem delicado e exuberante!

Aula 4. Desenho prático: Ordem


Linhas que representam a ordem, dois círculos, três quadrados e quatro triângulos. As formas geométricas ao meu ver, sempre dão a impressão de ordem.

Montagem com resíduo do perfurador.


Esse tralhlho fora muito divertido fazer, apesar de um ser um tanto complicado. O jogo das cores, o que fazer desenhar, foi uma tardefa de dificil execução, pois, a colagem do papel tem que ser observada e feita com cautela. Entretanto, gostei muito de realizá-lo!

Semana 1, composição com pontos.

Esse desenho é uma paisagem comum dos arredores da minha região. A árvore, o balanço, as flores, simbolizam um estado de alegria, lazer e descontração. Lembranças de quando criança, as brincadeiras e também a natureza em geral. É um desenho harmônico, traz uma leveza, revela lembranças esquecidas.

segunda-feira, 16 de março de 2009

Apresentação!

Sou Andreza Mendes Olveira!!!! Estudo Artes visuais pela Universidade Federal do Espirito Santo!!! Tenho 19 anos, gosto muito de ler, praticar esportes , namorar... sou muito familia, gosto de conversar com amigos e estudar.